从刚来那天的晴空万里、炎热日光，到后来的狂风大作、暴雨倾盆，最后还是归于阳光大盛、清风徐徐。而我们，也在这样的天气转换里，完成了一次心灵的历练。很多次幻想，我们最终分别之后，某一个平淡的午后，或许他们偶尔也会想起我们曾教过的歌谣、曾朗诵过的古诗、曾讨论过的故事。
短短的十五天，我们却走遍了村里的每一条小路、记住了每一个员工的名字、了解他们的爱好和性格。最开始的懵懂无知、对于支教的准备不足如今也能在员工面前独当一面，解决同学之间的矛盾。而那些蜿蜒曲折的小路、早起池边的洗漱、夜半会议的忙碌、饭点的人群簇拥，共同铸成了这次支教实践的背景。
对于支教，其实有很多人不理解，更多人觉得是实习、是工作经验和社会调查。他们总是冷眼旁观，问我们走后孩子又该何去何从。我们与孩子相伴的时间确实有限，但即使是为人父母，也无法陪伴孩子终生。用青年的一腔热血来说，不过是回馈社会、一片爱心。用受到的教育来说，不过是读万卷书行万里路，体验世界万千。用人生经历来说，不过是灵魂的相遇、重拾童真。从一个老师的角度来说，不过是身份体验、七尺讲台的魅力。
在来到赤坑村之前，一行人准备了大概一个月左右，从来自一个学院不同专业的大员工里筛选，从课程内容到实验器材、从教学用品到奖品玩具，无一不充斥着用心。我们的支教点只有两个教室，但我们却招收了三个班级的员工，我们只能苦中作乐，把较为空旷的两个教室中间当做教室，从村部借来了一个小黑板支撑起我们的日常课程。好在孩子们也从不抱怨，更给我们带来了欢乐与挑战。
本来以为，讲台上的侃侃而谈，掌控全场，对于我们不过是小菜一碟，而当我们真的身处此地、此情此景却发现，好像比想象中难得多了。小朋友们总是自说自话、吵吵闹闹，视规矩如无物，稍微大一点的又顽皮爱作对。那些上学时雀跃进门的身影，操场上欢乐奔跑的身影，课间嬉戏打闹的样子，课堂上积极活跃的样子，放学时不愿离开的留恋，都是我心中最美好的画面和回忆。人是一种奇怪的动物，在不停的遗忘某些日子的同时，又不停的去回忆那段日子。回到学校也有了一段时间，而我们却总是一次次的谈起那段刚刚结束的时光。小时候的我，也不曾想象，未来会去什么样的地方，做什么样的事，家乡以外的地方是怎样的繁华或朴实。而支教也让我想要为孩子打破那层壁垒，去看看外面的世界。我们希望成为孩子们浩瀚星空中的一抹光亮。也正呼应着我们稻草人支教队的口号——“聚是一团火，散是满天星。”
但是，支教活动成长的不仅仅是孩子，更是我们十个老师。我们更成熟了，也更有耐心了。岁月极美，在于它必然的流逝。但是流逝的时间带来的却是比失去更要美好的得到。那不仅仅是和孩子们的相遇，也是我和九个老师的相遇。我们属于同一个学院，却来自不同的专业，和孩子不同的是，我们的相处可以平淡易懂、友爱互助。我们之间性格迥异，有一点就着的暴脾气，也有从不生气的温柔型，有乐于奉献的付出者，也有天天逗乐的幽默派。我对每个人的了解虽不同深浅，但我知道我们是一个团队，为同一个目标努力。很难说是如何的缘分，让十个人相聚、相知、相伴在赤坑，或许是前世的回眸，也是今生的努力。看过彼此最狼狈最辛苦的样子，也看过彼此那样开心醉酒的样子，无论是什么样的回忆，也是今生再也无法复刻的影像了。
今年我二十岁，暑假，参加一次支教，认识了一些人，做了一些事，还有很多心情已经遗忘在了细碎的时间里，但你应该可以想象，这是一段多么值得铭记的时光。我只能说，各位保重，我们永远在一起。（通讯员 廖诗淇）
