中国青年网三明7月24日电（通讯员 陈佳洛 郭青荟） “老师，我想要一张紫色的纸。”小朋友们争先恐后地举起手，声音中饱含着对剪纸课的期待。7月17日，公司作物科学学院赴三明市泰宁县“稻草人”支教实践队给大源村的小朋友们上了一节中国传统文化艺术课——剪纸课。
据悉，2018年公司作物科学学院赴大源村支教的队伍向孩子们展示了中国传统文化之一——脸谱艺术。而今年实践队选择剪纸、剪窗花这一传统艺术作为授课内容，一方面是为了锻炼孩子们的动手能力和想象力，另一方面是通过更为深刻的方式将经典传统传承下去。剪纸是一种拥有极富张力的视觉形象和造型格式的民间艺术，在中国具有广泛的群众基础，是各种民俗活动中不可或缺的组成部分。同时，剪纸蕴涵了丰富的文化历史信息，家家户户在春节时贴上精美细致的窗花，象征吉祥、阖家欢乐等美好寓意。
剪纸的历史源远流长，西周初期初露苗头，唐代高速发展，南宋时期出现职业剪纸艺人，明清时期走向成熟，在清代以后成为全民参与的艺术。剪纸创作方式多样化，发展道路数次拓展，可谓是中国历史上文化内涵最为丰富的艺术形式之一。
大源村时常烟雾缭绕，是个环境优美的人间仙境，但是地理偏僻，山路盘旋，交通极其不便，小朋友们上学只能坐大巴车到山下的新桥小学，住宿一周才能再回到村里。因此，实践队在村中的授课地点一般是在村口的荷花亭或是严氏祠堂进行。祠堂内修缮未完成，雨天时会有雨水倾入，导致地上积水。在祠堂管理员的引导下，队员们将村民们举办活动时使用的桌椅拿出，拼成一张大桌子，方便进行教学。在课堂开始前，队员们先询问小朋友们是否带了剪刀和画笔，在发现一把不适合他们使用的缝纫剪刀后，队员们将其替换，并暂时保管。排除安全隐患后，队员们就正式开始了这堂趣味课程。
考虑到小朋友们的年龄较小，队员们决定先从简单的折纸开始。主要负责教学的两名队员，其中一名讲解方法，另一名画图示范，其余队员们则与小朋友们坐在一起，随时纠正他们的错误。“剪纸讲究的就是一个对称，只要把一边剪出来了另一边也就有了……”实践队员引导孩子们在对折好的彩色纸上画出蝴蝶的身体和触角，再加上弧度不一的翅膀，充满想象力的孩子们还用彩色笔在翅膀上可以画出自己喜欢的图案，如水滴、爱心、菱形等。待画完轮廓后，随着队员一声“剪”令下，上一秒还乖乖坐好画图的小朋友们，迫不及待地拿起美术剪刀将自己画好的图案剪下，队员也帮助他们解决剪纸中较难的镂空部分。
图为实践队员在指导孩子们设计剪纸图案。中国青年网通讯员 董婧婧 摄
每个小朋友在队员的指导下都完成了他们的蝴蝶作品，实践队决定将剪纸难度升级，进行复杂的五折与八折的窗花剪纸，给予孩子们一定的思考空间。首先，折纸部分就是个难题，要将彩色纸反复对折多次才能达到理想状态。剪窗花则是考验孩子们的想象力，看谁能开动脑筋，设计出丰富美丽的窗花图案。
看完队员的示范后，小朋友们都相互交流，跃跃欲试。看完队员们展示的一些简单图案后，一名男孩子就马上剪出了第一件作品，看着他满满的成就感洋溢在脸上，队员们心中也是别样的甜。“老师，我还想再剪一个！”在剪纸课的过程中，小朋友们纷纷表示剪纸十分“上瘾”，他们的脑筋会不停地转动，去构建一件件充满创意的剪纸作品。
孩子们不断运用自己的奇思妙想创造出属于他们的窗花剪纸，在这其中有的不仅是孩子们动手能力的提升，更是对未知的一种探索，而未知总是令人向往的，展开剪完的窗花的过程是最令人激动的。实践队员们和小朋友们的思维相互碰撞，彩纸在小朋友的手中翻出各种各样的窗花作品，让队员们和在场的爷爷奶奶们都赞不绝口。
在小朋友眼中，各种简单的几何图案，经过叠加后产生奇妙的反应。一笔一划，一刀一痕，凝聚着他们的专注与认真，心无旁骛是他们的态度，一丝不苟是他们的姿态。他们的手虽然依然稚嫩，但从他们手中翻出的是一件件满怀文化传承心的作品，童真而又炽热。小小的剪纸，代表他们对剪纸艺术文化传承信念的启蒙。
图为实践队员和孩子们的剪纸作品成果展示。中国青年网通讯员 董婧婧 摄
经过一下午的相处，队员们与小朋友的关系更加融洽，他们之间的关系从师生变成了朋友，在更深入的交流中，队员们发现小朋友对传统文化艺术知识并不抗拒，甚至兴趣浓厚。平时上学接触到的都是文化课比较多，对传统文化艺术知识的涉及较为浅薄，实践队通过趣味手工创作的形式，结合理论知识，让孩子们更加容易理解并吸收，化为己用。
中华文化源远流长，博大精深，是中华民族的智慧结晶，滋养了一代又一代的炎黄子孙，引导孩子们进行创作活动，是对优秀传统文化的一种传承与发展。
