7月17日，是实践小队支教的第三天。小朋友们的一句“老师，早上好”，便给支教实践队员们在新的一天加满了动力。孩子们灿烂的笑容，是小老师们最想要的礼物。

上课铃声很快就响了，实践队员们希望让小朋友们通过拼插花和计数棒，打开他们的想象空间。尽管材料有限，但经过引导，小朋友们学会了分享与合作，合力拼出了形态各异的作品：有人、有花、有摩托车、有花篮，有串串、有擀面杖还有字等等。孩子们的想象力如此的新奇丰富，远远超出支教员们的想象。

在他们的眼里，一个 “串串”作品，是擀面杖，同时也是按摩棒。小朋友们拿着他们刚拼完的“串串”给别的小朋友按摩的场景随处可见。在一旁的实践队员说笑道“你们班主任也辛苦了啊，给她按摩一下吧” 。

“我也要给老师按摩”“我也要”孩子们一阵阵的附和声此起彼伏。据小班班主任表示，“那时我十分欣慰，他们一边捏肩一边按摩，我内心满是感动。” 让小朋友们学会分享、合作是此次课的初衷，而给老师按摩，懂得感恩，是支教员们意外的惊喜与感动。