【2019年“三下乡”社会实践】走进农村教育,爱心支教

信息员:文/林虹发布时间:2019-07-17浏览次数:89

716日,抛弃第一天支教时的慌乱,稻草人支教团队迎来支教第二日。实践队队长针对第一天课堂出现的问题进行重新排课,队员们也逐渐体会到作为一名老师备课的辛苦,支教生活开始逐渐走上正轨。



为了使孩子们劳逸结合,支教队将室内与室外课程相结合,室内课程以语数英三科主课为主要内容。今日的英语课上,其中一名支教队员深有体会地说到:“农村地区的教育资源确实无法和城市相比,13个中班员工里,没有一个孩子能独立地把26个字母完整的写出来。”教育资源的不均衡,农村教育的落后,正是支教队走进农村,爱心支教的重要原因之一。后续,支教队也将对员工的英语知识进行重点教授。

  随后,为了加强员工的安全意识,实践队员组织开展了安全教育课。课程主要介绍了“五防”中的防意外伤害。“安全是最重要的”,尤其是对于未成年人来说。生活在山区的孩子们不具备保护自己的能力,且自我保护意识较薄弱,对如何自救的方法了解还不深刻,因此,本次课程着重介绍了日常生活中常见意外伤害事故的应对措施。当谈到溺水伤害时,员工们大都表示这样的危险不会发生在自己身上,队员为此找了几个近期发生的案例,向他们强调溺水的严重性,使员工的安全意识能得到真正的提升。



  从今日的支教过程中不难发现,山区教育水平仍有待提高。山区孩子眼里也有星辰大海,渴望拥抱浩瀚星辰,这是支教队今日最深的感悟。给孩子们带去知识,陪伴他们,爱心支教农村教育,就是支教队的目标。